ILUSTRAR UN TEXTO

Leemos el inspirador  texto del autor Adah Vigo y comentamos su significado:

“Un pájaro posado en un árbol.

 nunca tiene miedo a que la rama se rompa,

 porque su confianza no esta en la rama,

 sino en sus propias alas.” 

Ángel, de 7 años comenta que el significado del texto es básicamente que creas en ti mismo. Los niños saben mucho

Nicolás, 8 años.

 Gariela, 7 años

Las ilustraciones de Miguel Ángel(6),Lucía (9), Ángel (7) y Marcos (9).

LA ROSA

A veces las cosas mas simples son las mejores.Para dibujar o pintar una rosa necesitamos concentrarnos en ella, observarla y plasmar la belleza a través de nuestro lápiz y pincel.Cada uno lo hace a su manera.

Acuarela y lápiz.Eva, 14 años

Collage y rotulador..Ibai, 14 años

Lapíz y acuarela.Lucía, 9 años

Témperas.Martina, 4 años

Lápiz, Ángel y Miguel Ángel, 7 y 6 años.

Eva, 14 años

XILOGRAFÍA

La xilografía es la técnica de grabar imágenes en una plancha de madera vaciando las partes que en la reproducción o impresión deben quedar en blanco. Utilizamos gubias para tallar y cepillos con cerdas metálicas para crear distintos efectos en  la veta de la madera.

Proceso de entintar con rodillo  y estampar en tórculo

Pablo, 17 años

Grabado en técnica puzzle de Nacho, 17 años

MATRIOSKA

Esta muñeca rusa creada en 1890 representa  la maternidad aunque también  la alegría y sabiduría. Primero hablamos de su significado y observamos su imagen y después hacemos un collage.

Lucía, 9 años

Ángel (7), Marcos(9), Nicolás (8), Martina(4),Irene(5),Gabriela(7),Julieta(6)y Miguel (6)

ESTARCIDO & GOUACHE & TINTA CHINA

Con un cutter de precisión creamos una plantilla de estarcido.Luego colocamos una tela fina y tupida llamada tarlatana encima de un papel de buen gramaje y la plantilla.Con un escurridor de cristales a modo de rasqueta pasamos a través de la tela una capa de gouache blanco.Retiramos la tarlatana y damos con secador.Después de que seque cubrimos la mancha con tinta china y le damos con secador de nuevo. La última parte consiste en poner debajo del grifo el papel y frotar con los dedos o esponja hasta que se desprenda la imagen, quedando en negativo.
Este proceso lo describimos con imágenes:

Lucas, 16 años

Nacho, 17 años

Pablo, 17 años

PLASTIDECORES PLANCHADOS & ACUARELA

Hacemos algo muy fácil y sorprendente,  les encanta a los niños sobre todo por el efecto sorpresa.
Primero recortan una forma simple en una cartulina; un cuadrado, un rombo, un círculo, una casa...
Después sacan punta a los plastidecores y dejan que caiga la viruta encima del espacio recortado de la cartulina,colocando debajo el block.
Cuando han terminado de poner los colores que quieren la profesora plancha los plastidecores con un periodico encima o similar, de tal manera que el calor fija y derrite los colores al papel.El  alumno entonces levanta la hoja y descubre una preciosa mancha multicolor.
Terminan dando color a la composición con acuarela y observando el mismo efecto que si mezcláramos agua  y aceite.

Marcos, 9 años

Los trabajos de Lucía(9), Ángel (7) y Miguel (6)