MANDALAS ESGRAFIADOS

Este ejercicio tan sencillo es maravilloso tanto para los peques como para los mas mayores. Primero cubrimos el círculo con ceras de muchos colores y después tapamos todo con cera negra.
Los alumnos primero miran algunos ejemplos de mandalas y les muestro como comenzar desde el centro a la periferia, pero la idea no es copiar sino improvisar sus propias formas. Algunos jóvenes ya tienen experiencia con los mandalas y los hacen normalmente para relajarse. El proceso de dibujar un mandala si se concentra uno en él puede ser además de relajante muy meditativo.
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COLLAGE MATÉRICO

Todos los materiales que puedan pegarse  con cola son utilizados; botones, lanas, macarrones, arroz... Es una propuesta que les divierte mucho y a la vez que estimulan su imaginación. Es preferible utilizar como base un soporte duro.

Ana, 9 años
Damián, 13 años

Nora, 5 años
Nicolás, 8 años

DIBÚJATE TUS PROPIOS ZAPATOS

"Es más bonito el dibujo del zapato que el zapato"
                                                       Ana, 9 años
Ana dibujando su zapato


SENECIO DE KLEE

La obra de Paul Klee "Senecio" (1922), siempre me ha fascinado y que mejor manera de compartir esta fascinación que proponiendo en clase su interpretación. Comentamos que el cuadro está configurado a base de formas geométricas y líneas y aunque es casi abstracto no dejamos de ver un rostro que nos mira. El color es protagonista en este ejercicio y los alumnos son  animados a utilizarlo libre y abundantemente.También se insiste en que no hay que copiar sino interpretar, hacerlo a tu propia forma.
Primero dibujan los contornos principales y después utilizan ceras, acrílicos y témperas.
El resultado es, como siempre, distinto para cada uno.
La obra de Paul Klee, Senecio
Gabriela, 13 años

Lucas, 16 años

Maya, 11 años

Natalia, 8 años

Rocío, 6 años

Raúl, 6 años

Lucía, 9 años

Lucía, 12 años